As escolas municipais de Palmeira, que ofertam ensino fundamental nos anos iniciais – 1º a 5º ano – tiveram, no geral, um desempenho regular na Prova Brasil, aplicada em 2013, que dá parâmetros para estipular o Índice de Desenvolvimento da educação Básica (Ideb). Das 15 escolas da rede municipal, dez obtiveram Ideb em 2013. Destas, seis apresentaram elevação do índice e quatro tiveram resultado decrescente em relação aos índices de 2011. Outras quatro não tiveram o Ideb divulgado porque não apresentaram média na Prova Brasil, segundo consta no sistema do Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira (Inep), que aplica a avaliação das escolas em todo o Brasil.

A maior evolução do Ideb entre as escolas de Palmeira foi da Escola Municipal Jesuíno Marcondes, que saltou de 4,1 em 2011 para 6,0 em 2013. Este crescimento do índice em 1,9 ponto permitiu à escola ultrapassar com folga a meta de 5,1, índice que estava estabelecido para ser atingido na avaliação do ano passado.

As outras escolas que apresentaram evolução no Ideb de 2011 para 2013 foram: Anna Ferreira de Freitas (de 4,7 para 6,0, superando a meta de 4,8), Gabriel Prestes (de 4,0 para 5,2, atingindo a meta estipulada), Nossa Senhora do Rocio (de 4,8 para 6,0, superando a meta de 5,3), Nossa Senhora do Rosário (de 5,1 para 6,0, superando a meta de 5,6) e Imaculada Conceição (de 6,0 para 6,2, mas sem atingir a meta de 6,4).

Com relação às escolas que tiveram decréscimo no Ideb, no comparativo entre as duas últimas avaliações pela Prova Brasil, em 2011 e 2013, os índices ficaram assim: Clotário Santos (de 4,9 para 4,0, meta para 2013 era 5,4), Witmarsum (de 5,6 para 5,1, meta era 5,6), Queimadas (de 5,7 para 5,2, mas atingindo meta que era 5,1) e Eurides Teixeira de Oliveira (de 6,2 para 6,0, meta era 6,2).

Sem média

As escolas municipais de Colônia Maciel, Ida Albach, Leonor Santos e Santa Bárbara de Cima não apresentaram média na Prova Brasil e por isso não tiveram registrado o Ideb em 2013. As metas estipuladas pelo Inep para estas quatro escolas eram 5,7, 5,6, 5,3 e 4,3, respectivamente.